平泉寺のスギくん

　３年生は「小数」、４年生は「調べ方と整理のしかた」の学習をしていました。３年生は、分数の成り立ちがしっかり理解できているかな？ 掛け算だけでなく、小数を分解する力も必要ですね。

　４年生は文章題の立式と計算をして、教え合いの活動をした後、文章を読んで分かったことを表にまとめながら答えを導く学習に移りました。あわてないで一つひとつ表に書き込むことで、目に見えて理解できます。面倒くさがらずじっくり取り組んでいました。